一個鞠躬

　　第一天跟內科門診的楊教授, 便學了許多東西, 因為她肯教我。有什麼比 “老師肯教, 學生肯學” 的實習過程更幸福?

　　她教我如何從病人走進診室開始, 便要仔細觀察病人患了何病, 病人到底有什麼問題? 如何把書本學到的東西結合到臨床上去?

　　還有, 就是把脈了, 她很耐心地指導我, 要我先為病人號脈, 說出是什麼脈象, 然後由她來驗證。雖然有點像即場考試, 但真的學到東西。

　　在挑戰中學習, 方能激發我的潛能……

　　接著, 她還讓我開方子, 叫我解說方義, 待她審核後簽署才發給病人。楊教授很尊重學生, 一點也沒有擺出高高在上的姿勢, 因為她可與我討論病案, 接受我提出不同的意見。

　　靈活運用呆板的理論, 是楊教授的教學心得。我雖然只跟她內科, 但在臨床上她卻要我提出綜合的治療方案, 於是我得預備各科的材料, 把一個病的不到治療策略串連起來。

　　例如病人失眠了, 除內服中藥外, 還可以針灸、推拿、生活調攝、食療、心理輔導等等, 我須即時提出三個以上的治療方案。

　　跟楊教授實習, 十分互動, 很刺激的, 但要好好備課, 否則她不會理你的。

　　這天, 有一個老太太走進診室來, 我以為她是來問診的, 誰知她見到我們, 便行了一個深深的鞠躬, 我和教授都感到詫異。

　　「你們是我看過最仁愛的大夫了, 為了表示我的感謝, 我要向院方給你們表揚。這位年輕大夫叫什麼名字? 為何名牌上只寫著實習人員?」老太太笑盈盈的說。

　　她指著我, 我也不知發生什麼事?

　　「她是香港來的實習生, 她怎麼啦……」楊教授溫柔的回答她。

　　「她呀, 她很好, 很關心病人, 你們都很好, 很難得……」老太太一邊退出診室一邊的說。

　　候診的病人漸漸圍了上來, 老太太就這樣消失於人群中……

　　說真的, 醫院每天門診病人太多了, 我到底對她做了些什麼事情, 我真的記不清了。

　　從來沒有人給我行這麼一個大禮, 原來病人一直在看著我們的……